Com um método psicodinâmico, adaptável a diferentes grupos, a escola acolhe todas as pessoas que desejam envolver-se com esta arte mágica. 

Nossa postura artística e pedagógica conduz a pessoa para o reconhecimento de sua capacidade criativa, para a busca pessoal de capacitação e aprimoramento técnico e para a disponibilidade nas experiências em grupo. 

A base da nossa forma para propiciar a vivência teatral reside na percepção da confluência entre a consciência da individualidade criativa e sua singularidade psicofísica, com a disposição para o trabalho coletivo.

A inteireza, a consciência corporal no palco, a prontidão e o mergulho no imaginário são ideias chave para redimensionar a expressão criadora e alavancar o espírito de pesquisa. 

Perceber as relações do processo criador com o mundo subjetivo e objetivo, as dificuldades, os desafios e, sobretudo, as conquistas é o fator imprescindível para a continuidade das vivências no campo do fazer teatral. 

A preparação da atriz e do ator não pode se reduzir a fórmulas ou regras simplistas. Não se descobre sob a pressão de agradar. O ator e a atriz são pessoas aventureiras. Suas conclusões são sempre transitórias e seus trabalhos são necessariamente feitos de risco. 

O trabalho de sensibilização para o ofício criativo é sempre o de gerar estímulos para que possamos nos insurgir contra as formas convencionais. A técnica não pode ser um treinamento rígido, é necessário haver respiros. Não há regra, não há caminho seguro, criar é sempre um mergulho no desconhecido.